Phú Bình xác định giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, đóng vai trò then chốt trong phát triển kinh tế – xã hội. Với quan điểm đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, địa phương đã và đang huy động tổng hợp nguồn lực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trên địa bàn.
16-1789545707-xa-phu-binh-thai-nguyen-dau-tu-co-so-vat-chat-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc
Trường tiểu học Phú Bình 2 đang được đầu tư thêm nhà lớp học 3 tầng với 12 phòng học.

Tinh gọn để tập trung nguồn lực

Năm học 2026-2027 có ý nghĩa đặc biệt đối với giáo dục Phú Bình khi đây là năm học đầu tiên triển khai mô hình trường học mới sau sắp xếp, tổ chức lại. Vì vậy, cùng với phát huy những kết quả đã đạt được, yêu cầu trước mắt là nhanh chóng ổn định tổ chức, đội ngũ và các điều kiện dạy học để bộ máy mới vận hành thông suốt, hiệu quả ngay từ đầu năm học.

Theo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập thuộc thẩm quyền quản lý của UBND xã, từ 15 trường hiện có, Phú Bình tổ chức, sắp xếp lại còn 07 trường, gồm 02 trường mầm non, 03 trường tiểu học và 02 trường THCS.

Cụ thể, Trường Mầm non Hương Sơn, Xuân Phương và Bảo Lý sáp nhập thành Trường Mầm non Phú Bình 1; Trường Mầm non Úc Kỳ và Nhã Lộng thành Trường Mầm non Phú Bình 2. Ở cấp tiểu học, Trường Tiểu học Hương Sơn được giữ nguyên; Trường Tiểu học Xuân Phương và Bảo Lý sáp nhập thành Trường Tiểu học Phú Bình 1; Trường Tiểu học Úc Kỳ và Nhã Lộng thành Trường Tiểu học Phú Bình 2. Đối với cấp THCS, Trường THCS Hương Sơn, Xuân Phương và Bảo Lý hợp nhất thành Trường THCS Phú Bình 1; Trường THCS Úc Kỳ và Nhã Lộng hợp nhất thành Trường THCS Phú Bình 2.

Cùng với việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học, xã Phú Bình đang tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, từng bước thay thế những công trình xuống cấp, bổ sung phòng học, phòng chức năng và hoàn thiện các hạng mục thiết yếu.

16-1789545790-xa-phu-binh-thai-nguyen-dau-tu-co-so-vat-chat-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc
Công trình Nhà 2 tầng 8 phòng học và các hạng mục phụ trợ tại Trường mầm non Phú Bình 2.

Bí thư Đảng ủy xã Phú Bình, Nguyễn Văn Bản, cho biết: Xã đã rà soát, đánh giá thực trạng từng trường, phân hiệu, điểm trường, quy mô học sinh, đội ngũ, quỹ đất và những công trình còn thiếu, xuống cấp hoặc chậm tiến độ để xác định thứ tự ưu tiên đầu tư. Qua rà soát, một số trường còn thiếu phòng học, phòng chức năng, nhà đa năng, sân chơi, bãi tập và một số hạng mục công trình còn chưa đồng bộ.

Theo Bí thư Đảng ủy xã, cơ sở vật chất trường lớp là nền tảng để đổi mới giáo dục. Nếu không có trường lớp kiên cố, phòng học bộ môn, thiết bị dạy học đồng bộ thì rất khó để nâng cao chất lượng dạy và học. Xã xác định đầu tư cơ sở vật chất trường lớp vừa là nhiệm vụ trước mắt vừa là chiến lược lâu dài gắn với phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Tạo đà cho giáo dục phát triển

Sau sắp xếp, Trường Mầm non Phú Bình 2 được thành lập trên cơ sở hợp nhất Trường Mầm non Nhã Lộng và Trường Mầm non Úc Kỳ. Năm học 2026-2027, nhà trường có 34 lớp với 900 học sinh, tổ chức dạy học tại 01 phân hiệu và 01 điểm trường. Tuy nhiên, do nằm ở khu vực trũng thấp, trường từng chịu ảnh hưởng nặng nề bởi các đợt mưa, lũ lớn trong hai năm 2024 và 2025. Cơ sở vật chất xuống cấp, nhiều trang thiết bị phục vụ dạy và học bị hư hỏng, thậm chí bị nước lũ cuốn trôi hoàn toàn.

Trước thực tế đó, thay vì chỉ chờ đợi việc bố trí quỹ đất mới, xã Phú Bình chủ động rà soát, tận dụng các cơ sở hiện có sau khi vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, qua đó vừa giải quyết nhu cầu trước mắt, vừa sử dụng hiệu quả nguồn lực công. Xã đã triển khai đầu tư cải tạo và xây dựng mới công trình nhà 2 tầng với 8 phòng học cùng hạng mục nhà bếp. Công trình có tổng mức đầu tư 15,3 tỷ đồng, sử dụng nguồn ngân sách đầu tư công giai đoạn 2026-2030, trên diện tích 6.135m².

16-1789545818-xa-phu-binh-thai-nguyen-dau-tu-co-so-vat-chat-dap-ung-yeu-cau-doi-moi-giao-duc
Công trình xây dựng khu phòng học 3 tầng của Trường THCS Phú Bình 1, đang được thi công đúng tiến độ.

Việc điều chuyển trụ sở hành chính dôi dư cho các cơ sở giáo dục được thực hiện trên cơ sở rà soát nhu cầu về đất đai, cơ sở vật chất của từng nhà trường. Qua đó, những cơ sở sau sắp xếp được sử dụng hiệu quả hơn, đồng thời tạo thêm không gian phục vụ dạy và học.

Tại Trường Tiểu học Phú Bình 2, phân hiệu Úc Kỳ, xã đã triển khai xây dựng mới khối nhà 3 tầng với 12 phòng học, tạo thêm không gian phục vụ dạy và học trong bối cảnh mạng lưới trường học được tổ chức, sắp xếp lại. Cùng hệ thống phòng cháy, chữa cháy, với mục tiêu chủ động phòng ngừa nguy cơ cháy, nổ, bảo đảm an toàn tính mạng cho học sinh, giáo viên và cán bộ nhà trường, đồng thời hoàn thiện cơ sở vật chất theo các quy định về PCCC.

Cùng niềm vui đó, Trường THCS Phú Bình 1 cũng đang trong quá trình xây dựng và hoàn thiện nhà lớp học mới 3 tầng 15 phòng và các hạng mục phụ trợ. Do nhiều công trình tại nhà trường được xây dựng cách đây 10 – 20 năm, đến nay không đáp ứng nhu cầu dạy và học với yêu cầu đổi mới toàn diện, yêu cầu mới cao hơn.

Đại diện đơn vị thi công, Giám đốc Công ty TNHH Hoàng Hữu Sơn - Vũ Quang Hữu cho biết đơn vị cam kết tập trung nhân lực, vật lực, tổ chức thi công bảo đảm tiến độ và hoàn thành, bàn giao công trình vào đầu tháng 3/2027. Theo ông Hữu, cùng với yêu cầu về chất lượng và tiến độ, công trình được đầu tư hoàn thiện hệ thống cầu thang và phòng cháy, chữa cháy. Đây là những hạng mục có ý nghĩa thiết thực trong quá trình đưa công trình vào sử dụng, bởi yêu cầu đặt ra không chỉ là xây dựng một công trình đáp ứng nhu cầu dạy và học, mà còn phải bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên và cán bộ nhà trường.

Có thể thấy, cơ sở vật chất là điều kiện quan trọng để các nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới. Khi quỹ đất được mở rộng, phòng học và phòng chức năng được hoàn thiện, thiết bị dạy học được bổ sung, không gian học tập được cải thiện, giáo viên có thêm điều kiện đổi mới phương pháp, học sinh có thêm cơ hội học tập, trải nghiệm và phát triển toàn diện.

Từ những công trình cụ thể, những nguồn lực được đầu tư đúng chỗ và cách làm chủ động, xã Phú Bình đang từng bước khẳng định hướng đi đúng đắn trong phát triển giáo dục. Đây chính là nền tảng vững chắc để địa phương đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Hồng Nguyễn – Thái Bình