Quản lý không gian kiến trúc cảnh quan các trường đại học khu vực Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh phát triển xanh

Không gian kiến trúc cảnh quan trong trường đại học ngày càng được nhận diện như một yếu tố cấu trúc có ý nghĩa chiến lược trong quá trình chuyển đổi giáo dục theo hướng phát triển bền vững. Thay vì được hiểu như một nền tảng vật lý trung tính, không gian được tiếp cận như một hình thức tổ chức học thuật mang tính tích hợp, nơi các yếu tố sinh thái, xã hội và giáo dục được kết nối chặt chẽ trong cấu trúc vận hành của cơ sở đào tạo. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích – tổng hợp tài liệu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý không gian kiến trúc cảnh quan trong các trường đại học khu vực Thủ đô Hà Nội, trong bối cảnh phát triển xanh. Nội dung nghiên cứu tập trung vào việc khái quát hóa đặc trưng khái niệm, xác định nguyên tắc tiếp cận phù hợp và phân tích mối liên hệ giữa tổ chức không gian với các mục tiêu phát triển bền vững trong giáo dục đại học. Theo hướng tiếp cận này, quản lý không gian không còn được xem như một thao tác kỹ thuật đơn lẻ, mà là một tiến trình chiến lược gắn với định hướng phát triển toàn diện của nhà trường. Không gian kiến trúc cảnh quan vì thế trở thành phương tiện biểu đạt triết lý giáo dục và năng lực thích ứng của các trường đại học trong lòng đô thị lớn như Hà Nội.